Вкус жизни: различия между версиями

Материал из СГУ WIKI
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 91: Строка 91:
# Соотношение образования и развлечения.  
# Соотношение образования и развлечения.  
# Занятия для детей и взрослых
# Занятия для детей и взрослых
[[Файл:2 2 картинка.jpeg|400px]]


==Планируемые результаты, оценка эффективности==
==Планируемые результаты, оценка эффективности==
Строка 128: Строка 130:
#витаминизировать пищу;
#витаминизировать пищу;
#работать в команде над творческим проектом.
#работать в команде над творческим проектом.
[https://docs.google.com/presentation/d/1R6gwhDc_R_UvgE15M2gpdWAHaCmRryYhInCQ3y8G6xY/edit#slide=id.g283a162472c_0_321 презентация проекта]
[https://drive.google.com/drive/folders/1KzF3eW--xR7qoQu-8odyNPAIH_qbeYxk полиграфические материалы]
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSlcm-dbt46Jaw0gQWnjwaXvwyWaYCHo65P3wghP5fwHFLCw/viewform анкета]
[https://disk.yandex.ru/a/hwZPmY3y3PMYvA коллажи]
[http://project7979627.tilda.ws/ сайт]

Текущая версия на 12:10, 16 октября 2023

Название проекта

Кулинарные мастер-классы для детей и взрослых "Вкус жизни"

2 картинка.jpg

Автор

Ливенцева Инна; Турьева Анастасия

Студенты СГУ им. Питирима Сорокина Института Экономики и Управления

1141-МНо группы

Сроки

Начало разработки проекта - сентябрь 2023 года

Конец работы проекта - бессрочно

Актуальность проекта

Кулинарные курсы - это шанс поучиться у опытного повара, а творческий подход к их организации позволит создать успешный бизнес.

Целевые аудитории

1. Желающие научиться готовить “для себя”/семьи/друзей.

2. Любители интересного досуга.

3. Желающие стать профессиональным поваром.

4. Дети и подростки.

5. Девушки перед замужеством.

6. Корпоративные клиенты.

Цель и задачи

Цель создания кулинарных курсов может быть разной, но у нас связана с обучением людей приготовлению разнообразных блюд.


Задачи:

  1. Обучение основам кулинарии: разрезанию и приготовлению ингредиентов, использованию кухонных инструментов и технике приготовления.
  2. Приобретение знаний о различных кухнях мира: изучение особенностей и традиций кулинарии разных стран, приготовление известных национальных блюд.
  3. Развитие навыков приготовления специальных блюд: вегетарианская кулинария, диетическое питание, десерты и выпечка, праздничные меню и т.д.
  4. Повышение квалификации поваров и шеф-поваров: обучение продвинутым техникам приготовления, исследование новых тенденций в кулинарии, освоение техники гастрономического искусства.
  5. Создание бизнеса в сфере кулинарии: обучение предпринимательским навыкам, разработка бизнес-плана, управление рестораном или кулинарным стартапом.

Первоначальные инвестиции

Статья расходов Цена, руб
Специализированное оборудование 319 200
Рекламная кампания 80 000
Регистрация ИП 800
Оборудование офиса/аренда 70 000
Фонд оборотных средств 30 000
Итого 500 000

Тактика, креативные решения

Реклама:

  1. Сайт с высокими позициями в поиске.
  2. Объявления.
  3. Наружная реклама.
  4. Реклама в социальных сетях
  5. Реклама у блогеров.
  6. Реклама в СМИ.
  7. Блог.

Концепция и программа обучения:

  1. Направления готовки.
  2. Специализированная кухня
  3. Авторская кухня
  4. Опытные повара
  5. Соотношение теории и практики.
  6. Соотношение образования и развлечения.
  7. Занятия для детей и взрослых

2 2 картинка.jpeg

Планируемые результаты, оценка эффективности

Знания, полученные на курсах:

  1. правила безопасной работы с режущими инструментами, механическими и электробытовыми приборами;
  2. правила мытья посуды и уборки помещения;
  3. значение питания;
  4. правила личной гигиены при приготовлении пищи;
  5. правила сервировки стола;
  6. виды блюд, не требующих, тепловой обработки;
  7. способы выбора доброкачественных продуктов;
  8. способы хранения продуктов и готовой пищи;
  9. правила составления рецепта блюда;
  10. приемы тепловой кулинарной обработки;
  11. способы приготовления горячих напитков;
  12. способы приготовления варки яиц разного состояния;
  13. виды бутербродов;
  14. виды молочных продуктов;
  15. название и рецепты 1-2 национальных блюд;
  16. последовательность проектной деятельности.

Навыки и умения, полученные на курсах:

  1. строго соблюдать правила безопасной работы режущими инструментами;
  2. пользоваться нагревательными приборами, строго соблюдать правила безопасности;
  3. вымыть, вычистить посуду;
  4. соблюдать санитарно-гигиенические и экологические требования;
  5. составить рецепт блюда;
  6. сервировать стол;
  7. готовить горячие напитки;
  8. готовить блюда из яиц;
  9. правильно подбирать формы нарезки овощей при приготовлении блюда;
  10. выбрать молочный продукт, приготовить блюдо из молочных продуктов;
  11. приготовить дрожжевое тесто, песочное тесто и изделия из теста;
  12. украшать готовое блюдо;
  13. витаминизировать пищу;
  14. работать в команде над творческим проектом.

презентация проекта

полиграфические материалы

анкета

коллажи

сайт